Все наше життя –  гра, а ми актори у ній, ще в 16 столітті заявив Шекспір, і будучи генієм, він звичайно ж був правим. В 21 столітті рольова і ділова гра стають топ трендами в опануванні нових навичок та досвіду та руйнують сформовані десятиліттями шаблони. Людство прийняло той факт, що гра легко занурює в стан потоку,  що всі ми любимо перевтілення, в іграх проявляється прогрес та  право на помилку  і це вмикає мотивацію. Гейміфікація як тренд у викладанні іноземної мови набуває шаленої популярності. Отже гейміфікація – один з основних видів застосування ігор в освіті, де використовуються елементи гри в неігровій діяльності і в  цій статті, я ділюся іграми випробуваними мною.

Мої улюблені ігри на занятті з англійської мови

Tell me about me – Розкажи мені про мене

Цю гру можна використати для першого заняття, щоб познайомитись, як у групі так і в роботі сам на сам, але в групі процес проходить цікавіше. Викладач ділить групу на 2 команди, приносить на заняття 6-10 особистих речей, які містять інформацію про нього, наприклад водійські права, фотографії, квиток з транспорту, свою улюблену книгу, тощо, а завдання студентів  придумати характеристику викладачеві опираючись на власні здогадки. e.g.Youareasportypersonsincethereisagymmembershipcard. Також студентам можна запропонувати зіграти в парах, перед цим попросивши вийняти з сумки 3-5 особистих речей.  

Make the rules – Прописуємо правила

Досить важливо вже на першому занятті прописати цілі і узгодити регламент роботи, розказавши хід уроку та прописати правила. Це можна зробити розбивши групу студентів на команди і запрпонувавши одній групі групі написати правила для студентів, а іншій – для викладача. 

Наприклад:

Our ClassRules

~ We speak English and do not surf the Net during the class

~ We are polite. We respect each other.

~ We raise our hand if we want to say something. We don’t interrupt.

~ We are focused and we try our best.

~ We do our homework.

~ We learn new words.

~ We rock  🙂  

Words and pictures – Слова і малюнки

Якщо необхідно повторити або закріпити зі студентами слова можна пошукати в Інтернеті картинки до теми, яка вивчається та зробити стікери зі словами до цих малюнків і причепити їх на дошку. Групу ділимо на дві команди, гравці по одному підходять до столу, де розкладені стікери зі словами так щоб слово не було видно і вибирають собі одне слово. Завдання – правильно поєднати малюнок і слово. Ця гра хороша для початкових рівнів, де мало абстрактних слів. Також вона годиться для діток.  

MadChef – Божевільний повар

Хто не любить тему Food? Це одна з найсмачніших тем в англійській мові, коли можна багато експериментувати і випробовувати незвичайні завдання й ідеї. Можна ходити по супермакету зі студентами і перераховувати назви продуктів англійською мовою, можна спробувати приготувати піцу, якщо є можливості, можна піти посидіти в кафе зі студентами і повивчати меню. В гру Божевільний повар можна грати як в класі, так і поза класом. Наприклад, після того як ви походили по маркету, випили каву в кафе можна вважати, що лексику ви трохи повторили. Тоді ділимо групу на 3 міні групи, обираємо капітанів даємо їм по аркушу паперу. На листочках студенти мають написати список продуктів, відповідно до інструкцій, які дає викладач, наприклад – це повинні бути декілька фрукутів і ягід, 2-3 види морепродуктів та зелені та червоні овочі. Коли команди закінчили етап складання списків, капітани обмінюються обмінюються цими списками. А основне завдання для команд придумати рецепт для обіду з двох блюд зі списку. Час на виконання завдання обмежено -10 хвилин. Вкінці капітани презентують рецепти openclass і студенти можуть проголосувати який рецепт є найкращий, який найоригінальніший чи нестандартний. 

My Life in Ten Pictures – 10 малюнків про моє життя

MyLifeinTenPictures – це гарна гра для першого уроку як в групах початкових рівнів так і в групах, які впевнено говорять. Колись мій знайомий японець розповідав, що саме таку презентацію він готує на перше своє заняття в університеті Берклі. Завдання приготувати презентацію в Power Point, вибрати 10 фотографій, які найяскравіше презентують твоє життя і виступити перед майбутніми однокласниками. Якщо у вас група іноземців, тобто люди з різних країн, то це просто бомба. Якщо робити цю активність в групі початкових рівнів володіння мовою, студенти можуть просто намалювати на листочку те що вони люблять і їх характеризує, а на домашнє завдання можуть підготувати презентацію і розповідь. 

Celebrities – Знаменитості

Кого як не знаменитостей використати, щоб студенти краще вчили слова? До теми Appearance вирізаємо якнайбільше картинок знаменитостей. Вони пригодяться для повторення активної лексики. Також можна пограти в таку гру, студенти по черзі виходить на середину класу, їм на спину прикріпляємо стікером фото знаменитості, інші учасники роздивляються фото, а той в кого на спині фото його не бачить. Він мусить розпитувати інших студентів про стать, зовнішність, особливі прикмети цієї відомої особи і таким чином відгадати хто це. 

Volcanogame – Гра Вулкан

Ціль гри – назвати слово на картинці. Ділимо студентів на 2 групи або на пари. По черзі студенти беруть карточку з малюнком, називають слово і перевертають карточку. З іншої сторони є бали, які студент набирає за слово. Якщо замість балів намальований вулкан, всі бали згорають. Його карточки відкладаються в бік і він починає знову збирати бали. Всі набрані бали підсумовуються, і хто набрав більше балів той і переміг. 

Memory Game – Гра на тренування пам’яті

За допомогою цієї гри можна повторювати слова з попереднього заняття. Завдання студентів – згадати якнайбільше слів, які вже було вивчено протягом минулих занять. Пропонуємо студентам 15-20 слів, які вони вже вчили, даємо їм 2 хвилини для повторення, забираємо слова, а студенти пишуть слова,які вони запам’ятали. Дану гру можемо грати у парах, а можемо в командах – дві команди, кожна з яких робить свій список і висловів по запропонованій темі. Команда, котра згадала більше лексики є переможцем.  

Hangman– Шибениця

В цій грі студенти вчаться правильно писати слова по запропонованій граматиці. Один гравець загадує слово і малює клітинки для того щоб потім вписати туди це слово, інший називає букву, яка є цьому слові. Якщо ця буква є перший гравець вписує її у клітику або декілька, якщо буква вживається двічі. Якщо нема такої букви, яку називає другий гравець, перший гравець починає малювати шибеницю. Другий же гравець продовжує називати літери поки не відгадає слово. За кожну неправильну відповідь перший гравець домальовує одну частину шибениці. Другий гравець грає поки не відкриється слово. Коли тіло на шибениці повністю намальоване, то той хто відгадує слово програє. Коли гравець вгадує слово, він виграв і загадує наступне слово.

Замість шибешені можна використовувати disappearing cat. Якщо літеру названо неправильно – стираємо одну частину тіла кішки.

Charades– Шаради

Студентів ділимо на команди. Одна одній команди зображають слово жестами або звуками і таким чином відгадують слова. Слова можна написати на карточках або складений список необхідних слів. Інший варіант гри – один студент стає спиною до дошки, на якій написане слово, а інші показують йому це слово жестами і цей учасник намагається здогадатися яке це слово. 

У висновку хотіла б відмітити той факт, що будь-яку запропоновану гру можна і варто трансформовувати під свій рівень і особливості групи. Мій особистий досвід показує, що досить корисно прислухатися до власної інтуіції в даному питанні, та найкращі активності це не ті яких тебе хтось навчив, а ті які ти вигадуєш сам.  

Гейміфікація як тренд у викладанні іноземної мови – позитив, чи навпаки небезпечна тенденція для представників класичної манери викладання?

Головна Сторінка <<<<< Гейміфікація як тренд у викладанні іноземної мови

Залишити відповідь